EXPLORACIÓN DEL DESARROLLO EMBRIONARIO Y EVOLUCIÓN DE LOS VERTEBRADOS


Colegio Salesiano Triana, Sevilla

PARTICIPANTES

Alumnado de Secundaria .

¿POR QUÉ SURGE? 

El proyecto ha permitido a los estudiantes investigar y comparar el desarrollo embrionario de diferentes grupos de vertebrados, incluyendo peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. A lo largo de seis sesiones, los alumnos han trabajado en equipos, realizando observaciones detalladas y analizando cómo estos procesos reflejan la evolución de los vertebrados.


BUENA PRÁCTICA 

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Como parte central del proyecto, los estudiantes llevaron a cabo un experimento práctico observando el desarrollo de huevos de gallina hasta la eclosión. Durante este proceso, los alumnos aprendieron a utilizar un ovoscopio para examinar el interior de los huevos y seguir el desarrollo embrionario. La incubadora fue cuidadosamente monitoreada para mantener una temperatura y una humedad adecuada.

El cuidado y la atención prestados a los huevos no solo garantizaron un ambiente óptimo para el desarrollo, sino que también enseñaron a los estudiantes sobre la importancia de los factores ambientales en la biología del desarrollo.

Desde el uso de ovoscopios para examinar huevos de gallina hasta la observación de embriones de peces, anfibios o mamíferos, los estudiantes han tenido la oportunidad de ver de cerca las maravillas del desarrollo biológico. Además, han utilizado recursos en línea y bibliografía especializada para investigar las características evolutivas de cada grupo asignado, culminando en presentaciones grupales donde compartieron sus hallazgos con el resto de la clase.

VALORACIÓN

El proyecto no solo ha fomentado el interés de los alumnos por la biología, sino que también ha desarrollado sus habilidades de observación y registro científico. Además, el enfoque evolutivo les ha permitido comprender mejor la diversidad y la adaptación en el reino animal.

CONSEJOS PRÁCTICOS

Este proyecto es un ejemplo destacado de cómo las buenas prácticas docentes pueden transformar el aprendizaje en una experiencia interactiva y significativa, inspirando a los jóvenes a explorar y comprender el mundo natural desde una perspectiva científica y evolutiva.

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